Make Learning English Grammar Easier-Rules of Common Errors in Translation

Make Learning English Grammar Easier-Rules of Common Errors in Translation

Errors in Verb

আমার কথা শোন – Listen to me. (hear নয়)
এই পেনসিলটা কাট - Please sharpen this pencil. (mend নয়)
চাঁদের দিকে তাকাও – Look at the moon. (see নয়)
আমি তাকে চোর বলে জানি – I knew him to be a thief. (to be বাদ হবে না)
তিনি আমাকে অপেক্ষা করতে বললেন – He told me to wait. (said নয়)
পুরষ্কারটা লাভ করা কঠিন – The prize is hard to win. (to be নয়)
ব্যাপারটা আমাকে জানানো হয়েছিল – I was informed of the matter.
মনে হয় রোগী মারা যাবে – I am afraid the patient will die. (think or hope নয়)
সে কেবল ঘুমাত আর কেছুই করত না – He did nothing but sleep.
সে আমাকে মিথ্যাবাদী বলল- He called me a liar. (told নয়)
সে কখনও মিথ্যা কথা বলেনা – He never tells lies. (speak or says নয়)
সে সত্য কথা বলেছিল – He spoke the truth. (said নয়)
রাকিব আমার হাত ধরল – Rakib took hold of my hand. (caught নয়)

Errors in Adverb

আমি এখনই আসছি – I am coming presently. (just now নয়)
এটা কিছু পরিমাণে সত্য – This is partly true. (somewhat নয়)
ঘরটি আমাদের জন্য নিতান্তই ছোট - The room is much too small tor us. (too much নয়)
তুমি কি সিনেমায় যাচ্ছ – Are you going to cinema? Certainly! (Of course নয়)
প্রবন্ধটি সংক্ষেপে লিখ – Write the essay briefly. (shortly নয়)

Errors in Preposition

আপনি কার কথা বলেছেন? – Whom are you speaking of? (of whom নয়)
আমার মুখ বাবার মুখের মত দেখতে – My face resembles my fathers. (to my father নয়)
আমি তাকে এ বিষয়ে সতর্ক করেছিলাম – I warned him of this. (against or about নয়)
আমি খেলার চেয়ে পড়তে ভালোবাসি – I prefer reading to writing. (to read than to write নয়)
এতে কোন সন্দেহ নাই – It admits of no doubt. (of বাদ হবে না)
তুমি কি বইখানা পড়ে শেষ করেছ – Have you finished reading the book. (to read নয়)
তুমি কোথায় গিয়েছিলে? – Where had you been? (to নয়)
তোমার উপদেশে আমার উপকার হলো – I profited by your advice. (from নয়)
তোমার উপরে আমার কোন বিশ্বাস নাই – I have no confidence in you. (on or upon নয়)
রাজশাহী কি জন্য প্রসিদ্ধ? – What is Rajshashi noted for?
সাফল্যের জন্য তোমাকে অভিনন্দন জানাচ্ছি – I congratulate you on your success. (for নয়)
সে দশখানা বইয়ের অর্ডার দিয়েছে – He has ordered ten books. (ordered for নয়)
হেডমাস্টারের কাছে আমার হয়ে একটু সুপারিশ করে দেবেন – Please recommend me to the headmaster. (for me নয়)
২৯ মে পরীক্ষা আরম্ভ হবে- The examination will begin on the 29th May. (from নয়)
সন্ন্যাসীর কাছে রাজা ও ফকির সমান – To a hermit a king and a beggar are alike. (equal নয়)

Errors in Conjunctions

চেষ্টা না করলে সফল হবে না – Unless you try, you will never succeed. (unless you do not try হবে না)
তুমি যতক্ষণ না ফের, ততক্ষণ আমি অপেক্ষা করব – I shall wait until you come back. (until you do not নয়)
সে আমার মত ইংরেজি বলতে পারে না – He cannot speak English as I can. (like I হবে না)
সে কোন দেশের লোক? – What country does he belong to. (belongs নয়)

Miscellaneous Errors

আমার যখন পাঁচ বছর তখন আমার বাবা মারা যান – My father died when I was a child five years old. (of হবে না)
কখন যাবে বল – Tell me when you are going.
গতকাল আমি তাকে লিখেছিলাম – I wrote to him yesterday or I wrote him a letter yesterday. (I wrote him yesterday হবে না)
তার নাম কি আমি জানি না – I don’t know what his name is. (what is his name হবে না)
তোমার মত মারুফও বুদ্ধিমান – Maruf as well as you is intelligent. (are নয়)
পঞ্চাশ হাজার টাকা তো অনেক টাকা – Fifty thousand taka is a large sum. (are নয়)
বারটার মধ্যে কাজ শেষ করবে – You must finish your work by 12 o’clock. (within নয়)
ভাত ও তরকারি আমাদের খাদ্য – Rice and curry is our food. (are নয়)

Read More

Best Tips to Make Learning English Grammar Easier-Pronoun

Best Tips to Make Learning English Grammar Easier
Rules of Grammar-Pronoun

A Pronoun is a word used instead of a noun-equivalent. It is the replacement of noun.
Common pronouns are I, me, he, she, him, his, her, they, them, it, we, and us.

Example:
- She is a pretty girl.
- His contribution is appreciable.
- They are unbeatable.
- This job is done by them.
Role of Pronoun in a sentence: Pronouns are usually short words and they are used to make sentence less cumbersome and less repetitive.

Kinds of Pronoun:
There are many different kinds of pronouns. Such as:
Personal Pronoun
Possessive Pronoun
Reflexive Pronoun
Intensive Pronoun
Indefinite Pronoun
Demonstrative Pronoun
Relative Pronoun
Interrogative Pronoun
Reciprocal Pronoun.
i. Personal Pronoun:
Personal pronoun is used instead of person. Such as I, you, he, she, we, they and who.
When a personal pronoun is the subject of a verb then it is called Subjective Pronoun (I, we, he, she, they, and you).
E.g. I love this book.
When a personal pronoun is not a subject and acts as the object then it is called Objective Pronoun (me, you, her, him, it, us, them and whom).
E.g. Give it to him.

ii. Possessive Pronoun:
A Possessive Pronoun shows ownership of something. Such as his, hers, its, mine, yours, ours, and theirs.
Example:
- This pen is mine.
- Yours one is not real.
- Take hers from the room.

iii. Reflexive Pronoun:
Reflexive Pronoun refers back to the subject in the sentence. They are myself, himself, herself, ourselves, themselves, yourselves and itself.
Example:
- I ask myself when I take a decision.
- He spoke to himself.
- We learn about ourselves every day.

iv. Intensive Pronoun:
An Intensive Pronoun is used for emphasis. Intensive pronouns are myself, himself, herself, yourself, itself, yourselves, ourselves and themselves.
Example:
- I myself have done the job.
- The president himself visited the area.
- He himself can’t do it.

v. Indefinite Pronoun:
An Indefinite Pronoun refers to an indefinite or non-specific person or thing. Indefinite pronouns are any, anything, some, someone, somebody, everybody, everything, everyone, nobody, none, one, several, some, few, many and each.
An Indefinite pronoun may look like an indefinite adjective but it is used differently in sentences by taking the place of a noun.
Example:
- All people gathered here for the same purpose.
- Does anyone know anything about the matter?
- Anybody can play the game easily.
- None but the brave deserves the fair.
- Each must do his best.
- One must do one’s duty.

vi. Demonstrative Pronoun:
A Demonstrative Pronoun particularly point out a noun. This, these, that and those are demonstrative pronouns to point out a noun.
A Demonstrative pronoun stands alone but a demonstrative adjective qualifies a noun.
Example:
- You can smell that from here.
- This smells good.
- Those were bad days.
- Look at that.
- Would you deliver this?

vii. Relative Pronoun:
A Relative Pronoun is a pronoun that introduces or links one phrase or clause to another in the sentence.
Relative Pronoun are that, who, whom, where, when, whoever, whichever and whomever.
Example:
- The person who called me is my uncle.
- I know where I am going.
- The pen which I lost was red.
- You should buy the book that you need for the course.
- Robii Thakur is a poet who wrote the National Anthem.
Who and whom refer only to people.
Which refers to things, qualities and ideas.
That and whose refer to people, qualities, things and ideas.

viii. Interrogative Pronoun:
An Interrogative Pronoun is used to ask question. It helps to ask about something.
Interrogative Pronouns are who, which, what, whom, whose as well as whoever, whomever, whichever and whatever.
It is used in the beginning of the sentence.
Who and whom refer to person.
What refers to thing.
Which refers to person or thing and whose refers to person as possessive.
Example:
- What’s happened?
- What do you expect from me?
- Who designed this website?
- Whose mobile is this?
- Whatever did you want?

ix. Reciprocal Pronoun:
A Reciprocal Pronoun refers the relations between two or more persons or things. Each other and one another are Reciprocal Pronouns.
We use Reciprocal Pronouns when there are two or more persons or things doing the same thing.
Example:
- Rimi and Raju like each other.
- Why don’t we believe each other?
- They do not tolerate each other.
- We should help one another.

Read More

সকল প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তর মনে রাখার বিশেষ কৌশল [ পঞ্চম খন্ড ]

সকল প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার প্রশ্ন ও উত্তর মনে রাখার বিশেষ কৌশল [ পঞ্চম খন্ড ],,,,,,,,

টেকনিক-৯১

#বঙ্কিমচন্দ্র_চট্টোপাধ্যায়ের
১৪টি উপন্যাস একটিমাত্র লাইনে সীমাবদ্ধ।
,
""""""[রাসীআন কবিরাই কদম দেবীর চন্দ্রযুগ]"""""""
,
১। রা - রাজসিংহ : ঐতিহাসিক উপন্যাস,
২। সী - সীতারাম : সর্বশেষ উপন্যাস,
৩। আন - আনন্দমঠ : ঐতিহাসিক উপন্যাস,এতে দেশ প্রেম ফুটে উঠেছে।,
৪। ক - কপালাকুণ্ডলা : বাংলা সাহিত্যে প্রথম রোমান্টিক উপন্যাস।,
৫। বি - বিষবৃক্ষ : সামাজিক উপন্যাস।,
৬। রা - রাঁধারানী,
৭। ই - ইন্দিরা
৮। ক - কৃষ্ণকান্তের উইল : সর্বশ্রেষ্ঠ সামাজিক উপন্যাস হিসেবে বিবেচিত।
৯। দ - দুর্গেশনন্দিনী (১৮৬৫) প্রথম বাংলা উপন্যাস।
১০। ম - মৃণালিনী : এটি ত্রয়োদশ শতাব্দীর বাংলাদেশ ও তুর্কি আক্রমণের ঐতিহাসিক পটভূমিতে রচিত।
১১। দেবী - দেবী চৌধুরানী।
১২। র - রজনী : বাংলা ভাষায় প্রথম মনস্তাত্ত্বিক বিশ্লেষণ মূলক উপন্যাস (সামাজিক)।
১৩। চন্দ্র - চন্দ্রশেখর।
১৪। যুগ - যুগালাঙ্গুরীয়।
********

কবি নজরুলের নিষিদ্ধ ৬ টি গ্রন্থ
#টেকনিক::৯২

BAP J VC
#B= বিষের বাঁশী
#A= অগ্নিবীণা
#P= প্রলয়শিখা
#J= যুগবাণী
#V= ভাঙ্গার গান
#C= চন্দ্রবিন্দু
Note:
অগ্নিবীণা কাব্যটি কখনও নিষিদ্ধ
হয়নি। বিষের বাঁশি, ভাঙার গান, প্রলয়
শিখা, চন্দ্রবিন্দু ও যুগবাণী এ পাঁচটি
কাব্যগ্রন্হ নিষিদ্ধহয়।
********
সুকান্ত_ভট্রাচার্য এর কাব্যগ্রন্থ মনে রাখার টেকনিক:::
#টেকনিক: ৯৩

হরতালের পূর্বাভাস যখন আমরা পাই ছাড়পত্রের অভিযানে ঘুম নেয় সুকান্তের চোখে
#হরতাল
#পূর্বাভাস
#ছাড়পত্র
#অভিযান
#ঘুম নেয়
**********
টেকনিকে মধ্যে আফ্রিকার দেশ সমুহঃ
#টেকনিক::::৯৪
[টেকনিকে মধ্যে আফ্রিকার দেশ সমুহঃ

#টেকনিক::::[ চাদ মধ্যে গগনে কেমনে থাকি একা সাথি বিহনে]
#চাদ→চাদ
#মধ্যে→মধ্যে আফ্রিকার প্রজাতন্ত্র
#গগনে=গ-গনতান্ত্রিক কংগো প্রজাতন্ত্র/গ-গ্যাবন/নে-নিরক্ষীয় গিনি
#কেমনে→ক্যামেরুন
#একা→এ-এংগোলা/কা-কংগো
#সাথি-সাওটোপ এন্ড প্রিন্সিপে চাদ মধ্যে গগনে কেমনে থাকি একা সাথি বিহনে]
#চাদ→চাদ
#মধ্যে→মধ্যে আফ্রিকার প্রজাতন্ত্র
#গগনে=গ-গনতান্ত্রিক কংগো প্রজাতন্ত্র/গ-গ্যাবন/নে-নিরক্ষীয় গিনি
#কেমনে→ক্যামেরুন
#একা→এ-এংগোলা/কা-কংগো
#সাথি-সাওটোপ এন্ড প্রিন্সিপে
*******
#টেকনিক:::::৯৫

গণ জাতীয় মহিলা :শাহ মো.শিরীন
#ব্যাখা::::
দেশের ১ম মহিলা স্পিকার ড.শিরীন শারমিন চৌধুরী
জাতীয় সংসদের ১ম স্পিকার:মোহাম্মদ উল্ল্যাহ
গণপরিষদেরর ১ম স্পিকার::: শাহ আব্দুল হামিদ
*******
উত্তর আফ্রিকার দেশগুলো মনে রাখার
কৌশল
#টেকনিক:- ৯৬

MoSST WEAL come
দেশ ( রাজধানী )
Mo=মরক্কো (রাবাত)
S=সুদান (খার্তুম)
S= দক্ষিণ সুদান/South Sudan (জুবা)
T=তিউনিশিয়া (তিউনিশ)
W= পশ্চিম সাহারা/West Sahara (আল আইয়ুন)
E= মিশর/Egypt (কায়রো)
L= আলজেরিয়া (আলজিয়ার্স)।
*******
টেকনিকে মনে রাখুন #পর্বতমালা-
*------------------**----------------*
#টেকনিক:::৯৭

এশিয়ার হিমালয় আফ্রিকার ক্যামেরায় ইউরোপের কাছে অল্প মনে হওয়ায় উত্তর আমেরিকা আলাস্কায় বসে দক্ষিনে আন্দাজ করে বলল অষ্ট্রেলিয়াই গ্রেট।
(এশিয়ার-হিমালয়, আফ্রিকার- ক্যামেরুন, ইউরোপের- আল্পস, উত্তর আমেরিকা-আলাস্কা, দক্ষিন আমেরিকা-আন্দিজ, অষ্ট্রেলিয়া-গ্রেট ডিভাইডিং রেঞ্জ)
*******
নদী সম্পকীত
টেকনিক-৯৮
-------------------------------------
**পদ্মা নদীর পুর্বনাম:- কীর্তীনাশা।
**যমুনা নদীর পুর্বনাম:- জোনাই নদী।
**বুড়িগঙ্গা নদীর পুর্বনাম:- দোলাই নদী।
** ব্রক্ষ্মপুত্র নদীর পুর্বনাম:- লৌহিত্য।
#টেকনিক (১)ঃ
#পদ্মার #কীর্তি দেখে #যমুনাবিবির কন্যা #জোনাকিকে #বুড়ি হওয়ার পুর্বেই
#ধোলাইখালের #ব্রাহ্মণ পুত্র #লোহিতের নিকট সপে দিল।
#টেকনিক(০২):- তিস্তা সিকিম থেকে #লাল,
#নীল,
#রং
হয়ে বাংলাদেশে এসেছে।
অথাৎ, তিস্তা নদী সিকিমের পার্বত অঞ্চল হয়ে #লালমনিরহাট,
#নীলফামারী,
#রংপুর অঞ্চল হয়ে বাংলাদেশে এসেছে।
#টেকনিক(০৩):- ব্রক্ষ্মপুত্র হিমালয়ে জন্ম নিয়ে #কুড়ি বছর
বয়সে বাংলাদেশে এসেছে।
অথাৎ, ব্রক্ষ্মপুত্র নদ হিমালয় থেকে ঊৎপত্তি হয়ে #কুঁড়িগ্রাম
জেলা দিয়ে বাংলাদেশে এসেছে।
*****
*ইলেকট্রন, প্রোটন এবং নিউট্রন
এর আবিষ্কারকের
নামগুলা।

#টেকনিক:- ৯৯

ইট পরে নিচে।
ই = ইলেকট্রন,
ট = টমসন(থমসন)
প = প্রোটন,
রে = রাদারফোর্ড
নি = নিউট্রন,
চে = চ্যাডউইক
*********
যেসব দেশে লিখিত সংবিধান নেই।
#টেকনিক :১০০
ESPN
♦England,
♦Saudi Arabia,
♦Spain and
♦New Zealand

Read More

25 Tips to be an Effective Teacher

25 Tips to be an Effective Teacher

1. Have eagle sight to improve your reach and thus reach students with difficulties and successful students. Never compare and keep in mind that no student is the same.

2. Look for the perfect way to maintain a good relationship with the family. As Jose Antonio Marina says: "to educate we need the whole tribe".

3. Read about the best teaching techniques, try to put them into practice, and if they do not work you can combine them with your own experience. Many of the education theorists were never in a classroom.

4. Daily encourages students to investigate new discoveries at home and share the class

5. Incorporate music at specific times. Make a deal with your students so they know how to concentrate with ambient sound. "evil eye", nothing to put this heavy metal song that you like so much in your personal life.

6. Challenge your students to go beyond their usual reach. For this it is important to know one by one.

7. Incorporate what I call "homework in your world". Do not be fooled, when they get home, they usually pick up the tablet or laptop to entangle. If you create an online platform for them to do their homework, it may not seem like an arduous task and you can get them to review in a "playful" way what they see throughout the morning in class.

8. Try to introduce the new techniques of gamification in the classroom and above all reward a great attempt.

9. Experience in the classroom what a classmate told you that worked with your students. It does not have to work with yours, but it is okay to try and evaluate the results.

10. You must be able to create a global perspective on children to make them feel like world citizens.

11. Encourage a lot of questions, you do not have to know how to answer all, but have all the students feel part of a team of reporters who have to give answers to all your questions. Perhaps you can draw conclusions from all.

12. Make the students themselves feel their progress. For example, show them how bad they wrote at the beginning of the notebook and how little by little, thanks to their effort, they write better. There is no doubt that he will leave the school telling his mom.

13. Give your students all the tools to succeed in life. This is somewhat related to Basic Competencies. There are some things we usually overlook in the classroom due to lack of time. For me one of them is the oratory. Have your students speak in front of the rest of the class, even if they tell what they did on the weekend. You can not tolerate seeing university students who are afraid to submit work in class and that we can cure it from a very young age.

14. Always smile, always and always. It is difficult, but for this you can help try to sleep the necessary. You are the captain or captain of the boat. If you are not 100% your sailors either.

15. Make a pineapple with the team of teachers of your school. It is impossible to ask for cooperative work for your students if you do not do it yourself.

16. Take care of your voice. To all we miss some little voice from time to time, to deny it, but it is worth remembering that you should not raise your voice as this will help you to keep control of your classroom and of course your most important work tool.

17. Do not be discouraged if you do not see immediate progress and encourage students in the long run. Education and patience always go hand in hand.

18. Grow with your class. The students have a lot to teach you every day. You are not the only sage in the class.

19. Anchor your lessons in your world. It is not worth teaching different ecosystems to a child if you do not relate it to your nearest environment. The palpable or visible is much more understandable than imaginable.

20. Maintain your energy level to be one hundred percent throughout the morning. To do this select a good schedule, within the possibilities, makes your energy and that of your students are not exhausted.

21. Find the key to each student's success and use those subjects or lessons where he or she knows best to encourage you.

22. Not all learning is looking in our thinking box. Therefore have the student move, manipulate, sing and even laugh. Some learning occurs when we are not thinking about learning.

23. Allows students to express themselves through the arts.

24. Use your rubber to erase everything a student did wrong the day before. It is convenient to relate the lessons from one day to another, but never the behaviors of children, but without wanting to end up tagging.

25. Less talking and more listening. Some teachers talk so much that children end up getting bored. It's understandable. When you notice that you are moving from talking, to the car and let the students speak to express their opinions.

Read More

Mathematics Olympiad 2016 Registration Schedule

Mathematics Olympiad Festival 2016 | Registration open from 6^th December for 12 area

গণিত উৎসব ২০১৬ | ৬ ডিসেম্বর থেকে ১২ অঞ্চলে রেজিস্ট্রেশন শুরু

 

সব আঞ্চলিক উৎসবে ‘আগে এলে আগে’ ভিত্তিতে নির্দিষ্ট সংখ্যক শিক্ষার্থীর রেজিস্ট্রেশন করা হবে। নিবন্ধন চলবে প্রতিদিন বেলা ১১টা থেকে বিকেল ৪টা পর্যন্ত। শিক্ষার্থীদের ২০১৫ সালে অধীত শ্রেণী অনুসারে তার ক্যাটাগরি নির্ধারিত হবে। বাংলা ও ইংরেজি উভয় মাধ্যমের বেলায় এটি প্রযোজ্য হবে। ব্যক্তিগত পর্যায়ে যে কেউ অংশ নিতে পারবে, তবে  রেজিস্ট্রেশন করার সময় শিক্ষার্থীদের নিজ নিজ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের পরিচয়পত্র, বেতনের রসিদ, ফলাফলের বিবরণী কিংবা এসএসসি পরীক্ষার প্রবেশপত্র যেকোনো একটি প্রমাণ হিসেবে দেখাতে হবে।

ক্যাটাগরি

চারটি ক্যাটাগরিতে গণিত অলিম্পিয়াড অনুষ্ঠিত হবে।
ক. প্রাইমারি, (বাংলা মাধ্যম) – তৃতীয় থেকে পঞ্চম শ্রেণী বা সমমান এবং স্ট্যান্ডার্ড-৩ থেকে স্ট্যান্ডার্ড-৫।
খ. জুনিয়র, (বাংলা মাধ্যম) – ষষ্ঠ থেকে অষ্টম শ্রেণী বা সমমান এবং স্ট্যান্ডার্ড-৬ থেকে স্ট্যান্ডার্ড-৮।
গ. সেকেন্ডারি, (বাংলা মাধ্যম)- নবম, দশম শ্রেণী ও এসএসসি পরীক্ষার্থী বা সমমান এবং ও-লেভেল এবং ও-লেভেল পরীক্ষার্থী।
ঘ. হায়ার সেকেন্ডারি, (বাংলা মাধ্যম)- একাদশ, দ্বাদশ শ্রেণী ও এইচএসসি পরীক্ষার্থী বা সমমান এবং এ-লেভেল এবং এ-লেভেল পরীক্ষার্থী।

১২টি অঞ্চলের রেজিস্ট্রেশনের বিস্তারিত তথ্য দেওয়া হলো:


দিনাজপুর অঞ্চল: দিনাজপুর, পঞ্চগড় ও ঠাকুরগঁাও
যোগাযোগ: প্রথম আলো দিনাজপুর অফিস, স্টেশন রোড, হোটেল কণিকার নিচতলা, দিনাজপুর।
ফোন: ০১৭২১৭৮৬৩১২ ও ০১৭৭০৮৫৫৫৫৯

রংপুর অঞ্চল: রংপুর, কুড়িগ্রাম ও লালমনিরহাট ও নীলফামারী

যোগাযোগ: প্রথম আলো রংপুর অফিস,

আইনজীবী সমিতি ভবন, কাচারীবাজার, রংপুর।
ফোন: ০১৭১৯৩০৩৮২৪ ও ০১৭৩৭৩৪৫৫১৭

বগুড়া অঞ্চল: জয়পুরহাট, গাইবান্ধা ও বগুড়া
যোগাযোগ: প্রথম আলো অফিস, হেলাল ম্যানশন (৩য় তলা), শেরপুর রোড, সূত্রাপুর, বগুডা।
ফোন: ০১৭৪৬৮২৮৯২৮ ও ০১৭৩৭৫৮১৯৫৮

সিরাজগঞ্জ অঞ্চল: সিরাজগঞ্জ
যোগাযোগ: প্রথম আলো সিরাজগঞ্জ অফিস, মেট্রোপ্লাজা (জামান কমপে্লক্সের দক্ষিণ পাশে), ৩য় তলা, এস এস রোড, সিরাজগঞ্জ।
ফোন: ০১৭১৩২০১৫৪১ ও ০১৭২৫১৪২৬৯০।

রাজশাহী অঞ্চল: রাজশাহী, নাটোর, নওগঁা ও চঁাপাইনবাবগঞ্জ
যোগাযোগ: প্রথম আলো রাজশাহী অফিস, ২০৯ কুমারপাডা, বোয়ালিয়া থানার মোড, রাজশাহী।
ফোন: ০১১৯৫২০৯৫২৬ ও ০১৭২২৮৫৬৮৬৭

খুলনা অঞ্চল: খুলনা, গোপালগঞ্জ, বাগেরহাট ও সাতক্ষীরা
যোগাযোগ: প্রথম আলো অফিস, ৩৩৫ শেরেবাংলা রোড, ময়লাপোতার মোড, খুলনা।
ফোন: ০১৭১৫৯৫১০৩৬ ও ০১৭১৬০২৫৮২৪

কুষ্টিয়া অঞ্চল: ঝিনাইদহ, মেহেরপুর, কুষ্টিয়া, পাবনা ও চুয়াডাঙ্গা
যোগাযোগ: প্রথম আলো অফিস, ফজলুল বারী চেৌধুরী মার্কেট (তৃতীয় তলা), মজমপুর গেট, কুষ্টিয়া।
ফোন: ০১৭১৭৪৪৫৫০৪,০১৭৩৮৬৭৮২১৭

যশোর অঞ্চল: মাগুরা, যশোর ও নড়াইল
যোগাযোগ: প্রথম আলো অফিস, আর এস ভবন, জেল রোড, ঘোপ, যশোর।
ফোন: ০১৫২১৩২৬৫৩৩ ও ০১৮২৩০৬২৮৩৫

ফরিদপুর অঞ্চল: ফরিদপুর ও রাজবাড়ী
যোগাযোগ: প্রথম আলো ফরিদপুর অফিস
নিলটুলী, মুজিব সড়ক, ফরিদপুর।
ফোন: ০১৭৩৪৩১০৬৪৭ ও ০১৭৫৪৪৯৬৯৮৪

সিলেট অঞ্চল: সুনামগঞ্জ ও সিলেট  
যোগাযোগ: প্রথম আলো সিলেট অফিস,
মনির ম্যানশন (৩য় তলা) পূর্ব জিন্দাবাজার, বারুতখানা, সিলেট।
ফোন: ০১৬৭৪৮৬১৫৬৫ ও ০১৮৩০০৭২৯০৬

মৌলভীবাজার অঞ্চল: হবিগঞ্জ ও মেৌলভীবাজার
যোগাযোগ: প্রথম আলো বন্ধুসভা কার্যালয়, (রাজমহলের বিপরীতে), কোর্ট রোড, চেৌমোহনা, মেৌলভীবাজার।
ফোন: ০১৮১২৪১৫১৪১ ও ০১৭৫৯৭২৩৯৩৬

ব্রাহ্মণবাড়ীয়া অঞ্চল: নরসিংদী ও ব্রাহ্মণবাড়িয়া
যোগাযোগ: ফ্রেন্ডস কম্পিউটার সিস্টেম অ্যান্ড
অনলাইন (সোনালী ব্যাংক, টিএ রোড শাখাসংলগ্ন), মন্তাজ ম্যানশন, ব্রাহ্মণবাড়িয়া।
ফোন: ০১৭৬১৬৪০৪৬৪ ও ০১৭৭৬৪০২৮০৯।

Read More